Processus d’examen et de sélection pour les BES/BESC-M

  1. Les membres du Comité évalueront les demandes et formuleront de brefs commentaires sur les critères suivants :
    1. Admissibilité : Confirmer que le demandeur est un bénéficiaire admissible. Si ce n’est pas le cas, la demande sera déclarée « inadmissible ».
    2. Qualité : Conformément aux lignes directrices du programme, les demandes sont évaluées selon la rubrique suivante :
Critère Description Pondération
Excellence académique

Comme en témoignent les résultats scolaires antérieurs, les relevés de notes, les prix et les distinctions

Indicateurs d’excellence académique :

  • relevé de notes (MPC)
  • bourses et prix décernés
  • durée des études précédentes
  • type de programme et cours suivis
  • charge de cours
  • classement relatif (si disponible)
 50%
Potentiel de recherche

Comme en témoignent vos antécédents de recherche, votre intérêt pour la découverte, la recherche proposée, sa contribution potentielle à l’avancement des connaissances dans le domaine et les résultats escomptés.

Indicateurs du potentiel de recherche :

  • qualité et originalité des contributions à la recherche et au développement
    • Publications révisées par des pairs
    • Présentations de conférences
    • Autres contributions académiques et professionnelles
  • pertinence de l’expérience de travail et de la formation universitaire par rapport au domaine de recherche proposé
  • importance, faisabilité et bien- fondé de la recherche proposée
  • jugement et capacité de penser de façon critique
  • capacité d’appliquer des compétences et des connaissances
  • initiative et autonomie
  • expérience et réalisations en matière de recherche par rapport aux attentes d’une personne ayant une expérience universitaire comparable à la vôtre
 30%
Caractéristiques personnelles et compétences interpersonnelles

Comme l’ont démontré vos interactions et collaborations professionnelles et parascolaires pertinentes

Indicateurs de caractéristiques personnelles et de compétences interpersonnelles :

  • antécédents de travail
  • expérience de leadership
  • expérience de la gestion de projets, y compris l’organisation de conférences et de réunions
  • capacité ou potentiel à communiquer des concepts théoriques, techniques ou scientifiques de manière claire et logique à l’écrit et à l’oral
  • implication dans la vie académique
  • bénévolat/services communautaires
 20%

Remarque 1: Les membres du Comité doivent garder à l’esprit les différences dans l’accès des étudiants aux conseils lorsqu’ils remplissent leur demande; le format de la proposition et le choix du répondant doivent être reconnus comme des éléments externes au contenu de la proposition et aux évaluations des références.

  1. Chaque membre du Comité notera chaque demande sur cinq dans chacune des trois catégories. Les notes seront ensuite pondérées selon la formule suivante
    • Excellence académique x 0,5 + Potentiel de recherche x 0,3 + Caractéristiques personnelles x 0,2 = Note/10

Remarque 2: Si un membre du Comité a un lien personnel ou professionnel pertinent avec un demandeur (p. ex., un parent ou un superviseur potentiel), ce membre du Comité doit déclarer la relation et s’abstenir d’évaluer cette demande.

  1. Les demandes seront classées en fonction de la note moyenne la plus élevée, déterminée par la moyenne des notes fournies par les membres du Comité. Le comité évaluera le résultat du classement en fonction de sa conformité avec le CRSNG - Équité, diversité et inclusion et le Plan d’action institutionnel en matière d’équité, de diversité et d’inclusion du Collège militaire royal du Canada..
    1. Si le classement peut être interprété comme étant défavorable à un groupe de recherche d’équité en matière d’emploi désigné par le gouvernement fédéral, le classement, les sous-classements et les dossiers de demande seront transmis au BEDI du CMR pour examen avant que le classement soit finalisé.
       
  2. Conformément aux quotas institutionnels du CMR :
    1. Les deux meilleures demandes du CRSNG seront sélectionnées comme « offertes », et
    2. Les deux meilleures demandes du CRSH seront sélectionnées comme« offertes ».
       
  3. Les demandes non méritoires ne peuvent être sélectionnées comme « non offertes » que par consensus unanime des membres du Comité.
     
  4. Les demandes qui ne sont pas « Offertes » ou « Non offertes » seront sélectionnées comme « Alternatives ».
     
  5. Les demandeurs ne recevront pas de rétroaction sur leur demande, sauf sur demande. Ceux qui demandent des rétroactions recevront des commentaires généraux et anonymes de la part du président du Comité. Les commentaires particuliers formulés par les membres du Comité pendant l’évaluation ou les délibérations demeureront confidentiels.
    1. Dans le cas d’une plainte, les commentaires particuliers formulés par les membres du comité peuvent être mis à la disposition du VRR, du BEDI ou d’une autre autorité d’enquête désignée.
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